自2016年起，我们便与位于中国天津的南开大学合作举办汉藏语言研究方法工作坊。该工作坊为期两周，培训三十五至四十五名有藏语和其他少数民族语言背景的学生，课程内容为语言描述，语言文化记录，以及对多语制的处理方法。

中国境内藏区的语言情况复杂。除了藏语的三大方言—卫藏，安多和康—藏区还有至少五十个小一些的藏语支语言以及三十八个（非藏语支）少数民族语言。以上提及的语言的母语者通常被识别为藏族。大概除了刚刚提及的三大方言，其余所有语言都迫切需要维持以及教授的措施。

为了呼应培训藏族学生的需求，南开大学，青海省古籍研究会，上海师范大学藏学研究中心，以及史密森尼学会民俗与文化遗产中心合作成立了汉藏语语言及语言学暑期学会。学会的主要构成是工作坊，中途有为期三天的语言学论坛。中国学者将聚集在论坛中做研究报告以及展开严格讨论。

南开大学是一所一流大学，拥有众多国际合作以及悠久的少数民族语言研究的传统。中国第一位藏族语言学博士毕业于此。因此，南开大学自然而然适合为为汉藏语语言与语言学暑期学会发轫地。2016年六月，史密森尼学会民俗与文化遗产中心与南开大学在第一届工作坊开始前两个月签署了一项谅解备忘录。在此之前，中国国内未曾有过专门致力于藏语语言学训练的学会。因此，2016年的论坛也是第一届以藏语召开的重大学术集会。

工作坊的主要目标如下：
• 为少数民族学生，特别是有藏语言文化背景的学生提供描写语言学的课程。
• 为学生提供记录他们语言文化的实践培训，其中也包括对语言学软件的介绍。
• 增加对语言迁移、语言维持和多语制的处理方法的意识和了解。
• 向学生介绍中国及海外学者老师，让他们有所接触，并且鼓励学生追求进一步的教育和实践。

工作坊材料

工作坊提供了为期两周的十到十二节课的高强度训练。课程有三类：核心课程（每日一个半小时，持续三到四天），语言记录和技术工作坊（每日一个半小时，持续一到两天），以及对一门母语者不多的藏语方言或者藏缅语言的田野调查（每日）。晚间活动同样丰富，一般为客座讲座，晚自习，由学生分享研究成果或者社区语言项目的学术沙龙。

工作坊课程由南开大学、上海师范大学、北京大学，以及来自欧洲和美国的国际上认可的教授和史密森尼学会民俗与文化遗产中心的馆长教授。语言学入门以及专业技术工作坊由研究生教授，以便让他们有在半正式的场合下教学的经验。

工作坊日程和课程资料在此。

学生

所有有意参与的学生必须经过一轮简要申请。申请由南开大学根据以下条件判定优劣：

• 对将所学知识应用到学生自身语言和社区的热情度
• 通过语言教学，传统文本为主的历史语言学或者语言学课程而有拥有一定语言学知识
• 高度精通汉语这门在拥有多种语言的教学环境下的教学语言

因为高度濒危语言代际传递的缺乏和城市化的影响，会说自己的藏语方言或者少数民族语言并非绝对必要。

学生一旦被录取，将被免除学费以及来往天津的交通费和在南开校区内的住宿费等一应费用。国内有意者请联系意西微撒阿错教授。国外有意者请联系Mary Linn .

工作坊之前和之后，学生们通过小组微信相互联系，并与教师进行交流。这些团体提供持续的支持，并允许我们的合作伙伴以自己的方式传播新闻和机会。

我们还使用微信小组在6个月后进行了后续调查。到了这个时候，学生将更好地了解他们发现最有用的信息以及他们需要更多的信息。我们询问他们如何使用这些信息（例如教学产品，数据收集，继续他们的教育）。我们通过询问他们是否与他人共享信息以及是否共享信息来评估更广泛的传播（例如，本地研讨会，教学，讨论，微信）。为此，研讨会取得了成功，因为学生每年都会报告自己社区中的文档项目，共享信息，鼓励使用语言，并接受研究生课程。

汉藏语言研究方法暑期工作

以下是索引文件，其中包含2016-2020年汉藏语言研究方法暑期工作坊材料的材料描述。